Calendrier des formations




Voir les programmes détaillés sur les pages correspondantes en cliquant sur le titre.

Ces différentes formations sont conformes au modèle de la pratique fondée sur les preuves (EBP) et traitant de savoirs disciplinaires et de savoir-faire associés basés sur les données acquises de la science et utilisés selon un mode de raisonnement critique.

Dans ce stage, sont conjuguées mon expérience clinique de 39 ans, les valeurs du patient (valeur VBM, qui fait référence à l’amélioration du bien-être et de la satisfaction du patient, ainsi que des aspects fonctionnels, émotionnels et psychosociaux.) et les meilleures informations de recherche disponibles par une mise à jour continue de mes connaissances, tant du point de vue clinique que des preuves issues de la littérature évaluées par des pairs.

"Dépistage, Éducation Thérapeutique dans l’Apprentissage des bonnes praxies linguales"

CEKCB

Cette formation est incluse dans la spécificité: "Rééducation Maxillo faciale" validée par le CNOMK pour le CEKCB, sous réserve que les 4 autres modules du cursus soient effectués au sein du CEKCB. 

Rééducation des dysfonctions de l'appareil manducateur, Claire LEROUX.
Ventilation, SAOS, Rééducation vélo-tympanique (tubaire), Syndrome d'hyperventilation, Claire LEROUX.
Paralysie faciale, Isabelle BRETON.
Traumatologie, Cicatrice, esthétique, DLM, Isabelle BRETON .



CEVAK

Cette formation est incluse dans la spécificité: "Rééducation Maxillo faciale" validée par le CNOMK pour le CEVAK, sous réserve que les 4 autres modules du cursus soient effectués au sein du CEVAK.

Rééducation des dysfonction de l'appareil manducateur, Claire LEROUX.
Ventilation, SAOS, Rééducation vélo-tympanique (tubaire), Syndrome d'hyperventilation, Claire LEROUX.
Cancéro de la face, traumas de la face, chirurgie, paralysies faciales, Nadine VARAUD.
Drainage lymphatique manuel de la tête et du cou, Jean Claude FERRANDEZ.

Dates et lieux.

Détails du programme; en ligne, sur le site des organismes de formation.

03 04 05 octobre 2024 à NANTES CEVAK

30 31 janvier 2025 01 février 2025 à PONTIVY CEKCB 

22 23 24 mai 2025 à RENNES CEKCB .

"Dépistage, Rééducation et Éducation thérapeutique du patient dans les Dysfonctions de l’Appareil Manducateur"

(La formation sur " La rééducation des dyspraxies linguales" est un préalable conseillé mais non indispensable).

CEKCB

Cette formation est incluse dans la spécificité: "Rééducation Maxillo faciale" validée par le CNOMK pour le CEKCB, sous réserve que les 4 autres modules du cursus soient effectués au sein du CEKCB. 

Rééducation des dyspraxies linguales, labiales et de la déglutition, Orthodontie, Claire LEROUX.
Ventilation, SAOS, Rééducation vélo-tympanique (tubaire), Syndrome d'hyperventilation, Claire LEROUX.
Paralysie faciale, Isabelle BRETON.
Traumatologie, Cicatrice, esthétique, DLM, Isabelle BRETON .

CEVAK

Cette formation est incluse dans la spécificité: "Rééducation Maxillo faciale" validée par le CNOMK pour le CEVAK, sous réserve que les 4 autres modules du cursus soient effectués au sein du CEVAK.

Rééducation des dyspraxies linguales, labiales et de la déglutition, Orthodontie, Claire LEROUX.
Ventilation, SAOS, Rééducation vélo-tympanique (tubaire), Syndrome d'hyperventilation, Claire LEROUX.
Cancéro de la face, traumas de la face, chirurgie orthognatique, paralysies faciales, Nadine VARAUD.
Drainage lymphatique manuel de la tête et du cou, Jean Claude FERRANDEZ.

Programmes en ligne sur le site des organismes de formation.

26 27 28 septembre 2024 à RENNES.CEKCB 

07 08 09 novembre 2024 à NANTES. CEVAK. COMPLET

12 13 14 décembre 2024 à BORDEAUX. CEVAK

27 28 29 mars 2025 à PONTIVY. CEKCB 

06 07 08 novembre 2025 à RENNES.CEKCB 


"Dépistage, Rééducation et Éducation Thérapeutique du patient dans la VENTILATION, le Syndrome d’APNÉES OBSTRUCTIVES du SOMMEIL, les Troubles Vélo-Tubo-Tympaniques et le Syndrome d’hyperventilation"

La formation sur " La rééducation des dyspraxies linguales" est un préalable conseillé mais non indispensable.

CEKCB

Cette formation est incluse dans la spécificité: "Rééducation Maxillo faciale" validée par le CNOMK pour le CEKCB, sous réserve que les 4 autres modules du cursus soient effectués au sein du CEKCB: 

Rééducation des dyspraxies linguales, labiales et de la déglutition, Orthodontie, Claire LEROUX;
Rééducation des dysfonction de l'appareil manducateur, Claire LEROUX.
Paralysie faciale, Isabelle BRETON.
Traumatologie, Cicatrice, esthétique, DLM, Isabelle BRETON .

CEVAK

Cette formation est incluse dans la spécificité: "Rééducation Maxillo faciale" validée par le CNOMK pour le CEVAK, sous réserve que les 4 autres modules du cursus soient effectués au sein du CEVAK.

Rééducation des dyspraxies linguales, labiales et de la déglutition, Orthodontie, Claire LEROUX.
Rééducation des dysfonction de l'appareil manducateur, Claire LEROUX.
Cancéro de la face, traumas de la face, chirurgie orthognatique, paralysies faciales, Nadine VARAUD.
Drainage lymphatique manuel de la tête et du cou, Jean Claude FERRANDEZ.

Dates des formations.

11 12 octobre 2024 à NANTES. CEVAK COMPLET

22 23 novembre 2024 à RENNES. CEKCB

28 février  01 mars 2025 à PONTIVY. CEKCB

20 21 22 novembre 2025 à RENNES. CEKCB

"Initiation à la Relaxation. Jacobson, Training Autogène de Schultz."  

28 29 30 novembre 2024 à RENNES. CEKCB.

13 14 15 mars 2025 à PONTIVY. CEKCB.

19 20 21 juin 2025 à NANTES. CEVAK



Publié par

Dépistage, Éducation Thérapeutique dans l’Apprentissage des bonnes praxies linguales.


Dépistage, Éducation Thérapeutique dans l’Apprentissage des bonnes praxies linguales.

Cette formation est conforme au modèle de la pratique fondée sur les preuves (EBP) et traitant de savoirs disciplinaires et de savoir-faire associés, basés sur les données acquises de la science et utilisés selon un mode de raisonnement critique.

Ce stage est un des modules de la spécificité "Oro-Maxillo-Faciale" délivrée par le CEKCB et par le CEVAK

Programme:

JOUR 1      
ANATOMIE osseuse, musculaire, innervation, vascularisation.
PHYSIOLOGIE :
La position de la langue
La succion, la déglutition, la mastication.
La phonation :
Les dents        
La ventilation
L'alimentation et la mastication
La fonction posturale.
Le stress.

JOUR 2        
LES DIFFÉRENTS INTERVENANTS ET LEURS TRAITEMENTS.
Les médecins, les pédiatres, les ORL.
Les occlusodontistes, les orthodontistes.
Les chirurgiens.
Les podologues, ostéopathes, orthophonistes et orthoptistes.
BILANS
          Les habitudes nocives
          La langue. Le frein
          La déglutition
          Les lèvres. Le menton
          La phonation
          La ventilation
          L'occlusion
          La fonction posturale
          Le stress
JOUR 3 
LA REEDUCATION
         Des habitudes nocives
         De la langue
         De la déglutition
         Des lèvres et du menton
         De la phonation
         De la ventilation (approche)
         De la posture (approche)
         La relaxation (approche)
Rééducation : exercices pratiques entre stagiaires et sous contrôle de l’intervenant, reprenant tout ce qui a été enseigné.

Cette formation peut-être complétée par :

– un module sur la rééducation des Dysfonctions des ATMs. Voir: https://kineclair.blogspot.com/2015/09/dysfonctions-de-lappareil-manducateur.html


Publié par

Dépistage, Rééducation et Éducation thérapeutique du patient dans les Dysfonctions de l’Appareil Manducateur.


 

Dépistage, Rééducation et Éducation thérapeutique du patient dans les Dysfonctions de l’Appareil Manducateur.

Un grand nombre de personnes souffrent des ATMs et ne se font pas soigner, faute de trouver près de chez eux, un rééducateur spécialisé.
Venez apprendre à pratiquer cette rééducation.

Cette formation est conforme au modèle de la pratique fondée sur les preuves (EBP) et traitant de savoirs disciplinaires et de savoir-faire associés, basés sur les données acquises de la science et utilisés selon un mode de raisonnement critique.

Ce stage est un des modules de la spécificité "Oro-Maxillo-Faciale" délivrée par le CEKCB et par le CEVAK


Programme de la formation:

ANATOMIE succincte osseuse, des dents.
Anatomie succincte musculaire et fasciale.
Rappel succincte de l'innervation et de la vascularisation.
Anatomie de l'appareil manducateur.
FONCTIONS ET DYSFONCTIONS
Cinétique mandibulaire.
Les praxies linguales. (Seulement abordées puisque détaillées dans le stage de "Rééducation des Dyspraxies linguales")
Dents et occlusion
Ajustement postural.
Dysfonctions mandibulaires.
Essai de classification. Etiologies. Tableau clinique.
Bilan d'un D.A.M.
Interrogatoire. Mauvaises habitudes. Douleurs. Les téguments. Les muscles.
Dyspraxies oro-faciales. Ventilation
Les dents. Les yeux
Bruits articulaires et ressauts. Blocages. Occlusion. Cinétique mandibulaire.
Stress.
Posture
Examens complémentaires
Traitement des DAM
Buts
Les différents intervenants.
Traitement occlusal. Pharmacologie. Traitement orthodontique
Chirurgie orthognatique.
RÉÉDUCATION des ATMs
Généralités. Buts. Conseils, hygiène de vie. Les téguments.
Intérêt de la rééducation des dyspraxies linguales. (La formation sur " La rééducation des dyspraxies linguales" est un préalable conseillé mais non indispensable).
Intérêt de la relaxation (étudiée dans un autre stage).
Dépistage des dyspraxies linguales.
Ventilation.
Détente musculaire et fasciale.
Reprogrammer une bonne cinétique mandibulaire.
Place des ATM dans le traitement postural.
Place de cette rééducation après chirurgie orthognatique.

Cette formation peut-être complétée par :

– un module sur la rééducation des Dyspraxies linguales. Voir: https://kineclair.blogspot.com/2016/07/les-dyspraxies-linguales_12.html


– un module sur la rééducation du SAOS. Voir: https://kineclair.blogspot.com/2015/03/formations-masseurs-kinesitherapeutes_86.html


– un module sur la relaxation qui est essentielle dans ce dysfonctionnement, si souvent dû au stress. Voir: Initiation à la relaxation



_____________________________________________________________________
Publié par

Rééducation de la ventilation. Syndrome d'Apnées Obstructives du Sommeil. Troubles vélo-tympaniques. Hyperventilation.



Objectifs :

Destiné aux Masseurs-Kinésithérapeutes.
Ce stage est destiné à montrer le grand rôle de la Rééducation Ventilatoire dans les SAOS, les troubles vélo-tympaniques et l'hyperventilation, et à développer les moyens qu’il pourra mettre en œuvre, parallèlement aux autres traitements tels que les appareils de respiration à pression continue positive, les orthèses d’avancée mandibulaire, la chirurgie (dans les SAOS).



Ce stage est un des modules de la spécificité "Oro-Maxillo-Faciale" délivrée par le CEKCB et par le CEVAK


Programme

LE NEZ ET LA VENTILATION NASO-NASALE

Anatomie du nez. Les muscles du nez. Ventilation naso-nasale.

VENTILATION BUCCALE ET SES CAUSES

1. PAR OBSTRUCTION NASALE.

2. PAR OBSTRUCTION DE LA RÉGION PHARYNGÉE.

o Les tonsilles. Anatomie. Pathologies.
o Le Voile du Palais. Anatomie. Fonctionnement. Dysfonctionnement.
o La langue. Anatomie. Frein lingual. Bonne position. Malposition. Malposition linguale au repos / ventilation. Autres praxies linguales. 

VENTILATION BUCCALE ET SES CONSÉQUENCES

o Mauvaise croissance maxillo-faciale
o Dysmorphoses orthodontiques
o Autres conséquences

Retard staturo-pondéral. Dents et Parodonte. Problèmes ORL. Problèmes respiratoires. Aérophagie. Troubles posturaux. Troubles du comportement. Troubles du sommeil. Troubles respiratoires du sommeil. (Ronflements et SAOS)

LE SAOS 

1. DÉFINITION. PROBLÈME DE SANTÉ PUBLIQUE.
2. HISTORIQUE
3. VOCABULAIRE. DÉFINITIONS HAS
4. PHYSIOLOGIE ET PHYSIO-PATHOLOGIE

o Anatomie du Pharynx.
o Physiologie des Voies Aériennes Supérieures
o Physiopathologie.
o Étiologies et facteurs de risque.

SYMPTÔMES SAOS

Généraux. Diurnes. Nocturnes.

ANAMNÈSE. EXAMENS MÉDICAUX. BILAN KINÉSITHÉRAPIQUE DU SAOS.

o Le Bilan Diagnostic Kinésithérapique.

LES TRAITEMENTS DU SAOS

Mesures Hygiéno-diététiques. Traitement positionnel du Sommeil

Traitement pharmacologique

VPPC. OAM.  D’autres orthèses. Orthodontie. Chirurgie. Prospective.

8. LA RÉÉDUCATION KINÉSITHÉRAPIQUE.

Recommandations ; Les grands axes de la rééducation.
Généralités. Rappel des Conseils d’hygiène de vie.
Rééducation ventilatoire. Rééducation du VDP et du pharynx.
Tonification linguale ; Rééducation des dyspraxies linguales si nécessaire.
Rééducation posturale.

TROUBLES VÉLO-TYMPANIQUES.

Anatomie. Physiologie. Indications de la rééducation. Les grands axes de la rééducation.
Les manœuvres d’insufflation. Les contre-indications.

LE SYNDROME D’HYPERVENTILATION

Définition. Étiologies. ETP. Relaxation.

LA GESTION DU STRESS DANS LE SAOS, DANS LE SYNDROME D’HYPERVENTILATION.


Le Kinésithérapeute a toute sa place dans le traitement du  Syndrome d'Apnées Obstructives du Sommeil et des problèmes Vélo-tympaniques .
Venez découvrir laquelle...
La rééducation linguale est un préalable conseillé mais non obligatoire pour cette formation.

Cette formation peut-être complétée par :
– un module sur la rééducation des Dyspraxies linguales. Voir: https://kineclair.blogspot.com/2016/07/les-dyspraxies-linguales_12.html

– un module sur la rééducation de l'appareil manducateur. Voir: https://kineclair.blogspot.com/2015/09/dysfonctions-de-lappareil-manducateur.html

– un module sur la relaxation.  Voir: Initiation à la relaxation





Publié par

"Relaxation. Wintrebert. Jacobson.Training Autogène de Schultz."





Vous connaissez les désastres du stress chronique, de l'anxiété, sur l’organisme.
Parmi vos patients, combien auraient besoin, en complément de vos soins habituels, d'apprendre à se relaxer ?
Sûrement beaucoup !
En particulier dans les cas de dysfonctionnement de l'appareil manducateur.

Vous ne savez pas à qui les adresser ?
Pourquoi ne pas leur apprendre vous-même ?
Et ne vous inquietez pas, si votre cabinet est bruyant, ce n'est pas un problème mais plutôt un atout.

Voici une petite présentation du stage. Soyez "patient", "relax", car cette vidéo met un peu de temps à démarrer !



Ce stage, au CEKCB, est ouvert à tous les professionnels de santé.

Je vous propose donc de découvrir la relaxation à travers le Training Autogène de Schultz, et la Méthode Jacobson pour vous d'abord et pour l'enseigner à vos patients ensuite.


Le but de cet apprentissage est que vous et vos patients, puissiez-vous relaxer n'importe où, n'importe quand, sans l'aide de rien ni de personne, et cela pour toute la vie.


Je pratique et enseigne cette technique à mes patients depuis 39 ans avec énormément de satisfaction.Notre but est l'AUTONOMIE. La vôtre et celle de vos patients.

Programme.

21 h de cours
Ø       Présentation des différentes méthodes de relaxation.
Ø       Méthodes Jacobson et Wintrebert, faciles à mettre en place dans une séance de rééducation classique.
Ø       Méthode Training Autogène de Schultz que nous détaillerons, expérience par expérience et que vous découvrirez à partir de nombreuses pratiques.

 Un suivi individuel et personnalisé vous sera proposé.

 La relaxation est un outil indispensable dans la plupart de nos traitements.
Elle fait partie de notre décret de compétence.
Partagez la avec vos patients.

Il est possible d'organiser un stage supplémentaire si il y a un minimum de 10 personnes interessées. Se faire connaître en m'écrivant à: kineclair@gmail.com


Publié par
Inscription à : Articles (Atom)